Для организации досуга детей на школьных
внеклассных мероприятиях
и в летних оздоровительных центрах и лагерях отдыха очень пригодятся разнообразные развлекательные и , ведь дети просто обожают играть. Особенно хорошо, если эти программы посвящены определенной теме – это более увлекательно и познавательно. Предлагаем новый
сценарий
игровой программы
для детей «Веселая метла»,написанный замечательным автором и опытным ведущих детских праздников А. Зайцевым.
Сценарий игровой программы “Веселая метла”.
(Звучит музыка – – выходит ведущий в образе дворника, у него метла и ведро. Он метет, замечает зрителей.)
Дворник
(ведущий
):У меня к Вам есть вопрос: скручена, связана, на кол посажена, а по двору пляшет. Подумайте, что или кто это? Даю три варианта ответа: жертва маньяка, буйная балерина, метла. Правы те, кто подумали – метла. А вот Вы, мне кажется, громче всех подумали!
Аукцион “Родственники метлы”
Дворник
(Обращается к одному из зрителей):Сможете назвать, предметы, которые являются «родственниками» метлы, так сказать – представителями «клана чистоты»?
(Игрок предлагает свои
варианты. Например, веник, швабра, пылесос, лентяйка…Побеждает тот, кто вспомнит и назовет последний вариант или тот, кто назовет их больше всех.
Фоном звучит музыка – Дворник вручает приз победителю аукциона.)
Веселый конкурс “Дефиле на метле”
Дворник:Метла не только помощник в борьбе за чистоту, но и значимый предмет в русских
народных сказках
. В частности, одна из героинь этих сказок – Баба Яга активно пользовалась метлой в качестве средства передвижения.
(обращается к зрителям)Если Вам не трудно, вспомните, кто еще из
литературных героев
летал на метле?
(
Ответы зрителей:Маргарита, Солоха, Гарри Поттер, сказочные ведьмы… Дворник приглашает участников викторины подойти к нему и продемонстрировать дефиле с метлой, фоном звучат музыкальные мелодии, для каждого выхода – своя.)
Эстафета “Командный полет”
Дворник:Открою Вам секрет: при изготовлении летающих метелок применяется определенная технология. Существуют метлы семейного класса, спортивные, гоночные, игрушечные и таксистские.
У семейных метелок на первом плане удобство и безопасность.
У спортивных – манёвренность и скорость.
У таксистских – наличие нескольких сидений. Именно этот тип метелок я вам и предлагаю оседлать и совершить эксклюзивный командный полет.
(Дворник делит игроков на две команды и устраивает между ними эстафету-соревнование.)
Дворник:Условия эстафеты просты. Первый участник соревнования садится верхом на метлу и совершает полет от меня до ведер и обратно. Затем к нему подсаживается второй игрок команды, вместе они двигаются по той же траектории. Потом присоединяется третий игрок. Экипаж, пришедший первым на финиш, становится победителем.
(Проходит эстафета, фоном звучит веселая музыка Награждение: победителям – бублики, проигравшим – сушки.
Дворник:Думаю, каждый из Вас сможет сказать мне: сколько частей у метлы?
(Ответы зрителей.)
Дворник:Итак, вместе мы выяснили, что метла состоит из трех частей: подметательная – пучок, держальная – черенок и крепление – бечевочка.
Эстафета – Чистофета
Дворник:Согласно поверьям, метлу нельзя держать дома, оставлять ее надо на улице, причем, черенком вниз, тогда, она помогает привлечению богатства. Так ли это самом деле – не знаю, но то, что иногда во время уборки двора нахожу денежки, это – точно. Предлагаю и вам испытать свою удачу. Устроим эстафету – чистофету. Кто находил монетки на улице? А кто бросал их на хорошую погоду?
(Реакция ребят. Набираются две команды по три человека. Командам вручаются по метле, совку и ведру.)
Дворник:С помощью этих незатейливых инструментов наведите порядок. Но сначала распределите их в своих командах.
(Дворник разбрасывает на игровой площадке бутафорские денежные купюры.)
Дворник:Прошу участников эстафеты – чистофеты распределиться по нашей территории: игроки с ведрами становятся на финишной черте, игроки с метлами на стартовой черте, а игроки с совками между ними – в центре площадки.
(Игроки занимают свои места.)
Дворник:Сейчас две минуты будет звучать музыка. За это время командам предлагается очистить территорию от рассыпанных купюр. Делать это нужно бригадным методом: первый участник заметает метлой купюру до совка второго игрока, который бежит к ведру, которое находится в руках третьего участника команды. Собирать нужно по одной купюре. Бригада, собравшая большее количество денег – получает премию. Начали!
(Проходит эстафета. Фоном звучит веселая музыка)
Дворник:Эстафета закончилась. Бригада юных дворников, победившая в эстафете – чистофете награждается призами!
(Проходит награждение. Фоном звучит туш или фанфары)
Дворник:Бригаде, занявшей второе призовое место, тоже будет вручена премия, если они с пяти раз определят на глазок, сколько собрали денег.
Дворник:Вот видите: и двор в порядок привели, и посоревновались.
До чего удивительное это слово «дворник». Сколько у него однокоренных слов: двор, дворик, задворки, дворянин, дворец, дворецкий, композитор Дворжак, дворняжка – «двор-терьер»…
А еще «дворники» бывают на автомобилях, за чистоту стекол отвечают.
Игра “Хоккей с метлой”
Дворник:А зимой моя метла превращается в
спортивный инвентарь
. Бывает, как ударишь ею по ледышке. Ну чем тебе не хоккейная клюшка?
(Обращается к одному из зрителей.)Играл когда-нибудь в хоккей? Ну-ка, встань, раздвинь пошире ноги, чтобы получились ворота.
(Дворник достает из кармана бумажный комок, и изображает игру в хоккей. Фоном звучит песня «Трус не играет в хоккей».)
Теперь ты попробуй сделать то же самое.
(Дворник и игрок меняются ролями. Фоном звучит музыка)
Молодец!
(Вручает приз.)
Аукцион “Рифма”
Дворник:Вот она у меня какая метла – метелка, шустрая, как пчелка. О! Рифма! А вы сумеете подобрать рифму к слову «метелка»?
(Проходит аукцион «Рифма»: елка, кофемолка, полка, челка, ермолка, футболка…)
Игра “Превращение метлы”
Дворник:Я восхваляю сей предмет, в мире вещей ей равных нет!
Она работает, как пчелка, ее название … метелка! А еще мою метлу можно превратить в гитару.
(Изображает игру на гитаре. Фоном звучит гитара)Попробуйте во что-нибудь еще превратить метлу.
(Проходит игра «Превращения метлы»: гитара, лопата, шест канатоходца, шест ниндзя, штанга, ружье, кий, удочка… Фоном для каждого выхода звучит соответствующая музыка.)
Конкурс “Самый ловкий”
Дворник:С помощью метлы можно узнать, кто самый ловкий в нашей компании. Прошу желающих встать в шеренгу и запомнить, как проверяется ловкость.
(Дворник ставить метелку вертикально, отпускает ее, прокручивается на месте на 360 градусов и ловит метлу.)
Попробуем?!
(Проходит игра, фоном звучит музыка.)
Конкурс “Самый гибкий”
Дворник:Те, кто не устал, может проверить свою гибкость. Но сначала нужно стать слева от меня в колонну, друг за другом.
(Дети выполняют задание. Ведущий держит метлу параллельно полу.)
Дворник:Попробуйте, прогибаясь назад, пройти друг за другом под палкой, которую я потихоньку буду опускать вниз.
(Проходит игра. Фоном звучит веселая мелодия)
Игра “Поймай метелку”
Дворник:В
следующей игре
могут участвовать все желающие. Она называется «Поймай метелку». Все встают в круг, рассчитываются по порядку номеров.
(Игроки выполняют задание.)
Дворник:Запомните свои номера! Я встану в центр круга и поставлю вертикально метлу. Назову номер, тот, чей этот номер – выбегает и ловит метлу. Если поймал – становится ведущим, если не поймал – скачет на метле по кругу и возвращается на свое место.
(Проходит игра, фоном звучат веселые мелодии)
Игра “Привидение”
Дворник:А теперь я предлагаю вам еще одну игру. Она называется «Привидение». Двадцать секунд будет звучать музыка, а вы за это время превращаетесь в приведения: исчезаете с этой площадки
и появляетесь на своих зрительских местах. Время пошло.
(Звучит музыка – ребята возвращаются на свои зрительские места.)
Дворник:Пора мне продолжать свою работу. Еще много дел во дворе. А вы не забываете у себя во дворах обязательно здороваться с дворниками. Все – пока!
(Звучит финальная мелодия, ведущий уходит.)
Автор
: Бутова Юлия Викторовна, инструктор по
физической культуре
МКДОУ
детский сад
№ 6 «Ягодка», г. Киров, Калужская область.
Описание
:
данный материал
будет полезен воспитателям детских садов, инструкторам по физкультуре.
Сценарий физкультурного праздника на воздухе для всех детей “Широкая Масленица”
Цель
: Приобщать детей к народным традициям.
Задачи
:
1. Развивать ловкость, силу, быстроту.
2. Доставлять детям радость от
народных игр
и песен.
3. Воспитывать любовь к народным песням, играм, традициям.
Оборудование
: Метла, веники, кегли, шишки, обручи, ведра, платок, три бубна.
Под музыку воспитатели и дети со своих участков собираются на площадке.
Ход праздника
В каждую группу входит Скоморох и зазывает детей на улицу словами:
Здравствуйте друзья!
Выходите на улицу –
Весну встречать!
Звучит музыка. Дети всех групп собираются на площадке. Выбегает Скоморох и приглашает всех в хоровод.
Скоморох– Славный денек!
Будем петь, хороводы водить,
И даже шутить,
И, конечно играть,
И даже плясать!
Друг друга веселить
Весну зазывать!
Масленицу встречать!
Ведущая– Праздник наш мы, конечно, начинаем!
Но прежде, всем-всем здоровья пожелаем!
А теперь, надо в дорогу нам собираться!
Под музыку выходит Баба Яга
Ведущая– Здравствуй Бабушка Яга!
Как попала ты сюда?
Яга– К вам заглянула я не случайно,
Игр много собрала я в мешок свой волшебный!
Скоморох– Бабушка Яга, а интересно – какая твоя самая любимая игра?
Яга– Люблю друзья, танцевать я до утра!
Скоморох– А наши ребята тоже любят танцевать!
Яга– Вы умеете танцевать?
Ой, проверю я сейчас!
На танец становись!
(дети встают в два круга)
Исполняется подвижный танец «Лавата»
Скоморох
– А где же наша Масленица? Позовем ее ребята!
Дети– Масленица, приходи к нам поскорее!
Яга– Ну, что вы зря время тратите, не все ли равно – зима, весна.
Скоморох– Как же, Баба Яга,
такой обычай, прошли три
зимних месяца
– декабрь, январь, февраль, Масленицу мы встречаем, чтобы проводить Зимушку – зиму и встретить Весну – красну.
Яга– У меня в мешочке, где–то был номер телефона Весны вашей, она просила вам передать, чтобы позвонили, когда ждать ее будете!
Скоморох– Баба Яга, мы Масленицу ждем, может быть, знаешь, где и она!?
Яга– Ну-у-у-у, знаю,
но не скажу,
пока не поиграете со мной,
я зря, что ли, мешочек принесла волшебный!
Скоморох– Конечно, Баба Яга, поиграем, наши дети, очень любят играть!
Читали мы в книжках, что твоя метла волшебной силой обладает!
Яга– Конечно! А иначе как бы я до вас добралась, в та-а-акую даль?
(Баба Яга держит метёлку, а она как – будто вырывается из рук).
Стоять, метёлочка моя!
Что ты говоришь? (слушает метёлку) Хорошо, что ты хочешь с ребятами играть?
Игра «Метёлка»
Метелка волнуется раз,
Метелка волнуется два,
Метелка волнуется три,
Лесная фигура на месте замри!
(«лесная фигура»- лиса, медведь, мышка, заяц)
Соревнование «Полетаем на метле»
Соревнование проводиться между детьми старшей и
подготовительной групп
. Задание – нужно «сесть» на веник, оббежать все кегли и вернуться обратно.
Яга– Что тут, еще у меня в мешочке, а вот!
(Достает из мешка шишку).
Игра-соревнование «Кто быстрее соберёт шишки»
Для игроков лежат несколько обручей с шишками в середине, выходят участники, получают ведра и по команде начинают собирать шишки:1.2.3. – шишки быстро собери.
Яга– Молодцы, ребята!
А в мешке волшебном есть для вас еще игра
(достаёт платок из мешка).
Игра «Угадай, кто спрятался под платком»
Дети закрывают глаза, а Баба Яга надевает платок на любого ребенка и остальные угадывают – кого нет.
Скоморох– Уважаемая бабуля, а наши дети знают игру, которая называется «Баба Яга». Хочешь с нами поиграть?
Яга– Конечно!
Подвижная игра «Баба Яга»
Текст:
Бабка Ежка,
Костяная ножка,
Печку топила,
Кашу варила,
Деток ловила!
Яга– Что у меня в мешочке есть еще,
Так, так – загадки – умеете их отгадывать?
Скоморох– Умеем.
Желтый, круглый, ароматный,
А на вкус очень приятный
И с вареньем, и с медком,
Со сгущенным молоком!Блин
Прогони от нас метели,
Прокати на карусели.
Растопи холодный лёд,
Пусть весна скорей придёт!Масленица
Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный!
Только мама испечет,
А он прыг и прямо в рот!Блин
Всю неделю отдыхаем,
Всех блинами угощаем.
Холод зимний провожаем,
А весну с теплом встречаем.Масленица
Яга– У меня есть бубны, что мы будем с ними делать?
Скоморох– Я знаю – играть! В игру «Веселый бубен».
Подвижная игра «Веселый бубен»
Дети образуют
большой круг
. Передают бубен из рук в руки по кругу и проговаривают слова:
Ты катись веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам,
У кого остановился,
Тот сейчас станцуем нам!
В этой игре участвуют все дети, поэтому используются два – три бубна.
Дети, у кого бубны оказались в руках, выходят в центр круга и под баян играют в бубны.
Ведущая– Баба – Яга, играть то хорошо, но нам Масленицу величать нужно, да и Весну встречать.
Яга–
Ох, спасибо вам, друзья!
Вдоволь наигралась я!
Буду теперь старушкой доброй я,
И гостеприимной и послушной.
(достает из мешка записку от Весны)
Скоморох набирает
номер телефона Весныи разговаривает с ней:
Ведущая– Здравствуй, Весна – красна!
Весна– Здравствуйте,
Рада видеть вас я, дети,
Ах, меня вы заждались?
Тогда за руки беритесь,
В круг скорее становитесь.
Хоровод «Ой, ладушки, ладу!»
(Выходит Весна и вывозит на санях Масленицу).
Скоморох
– Будем весело плясать,
И весну встречать,
Весна
– А вот вам и угощение,
Всем на объедение.
Скоморох– Блинную запевай!
Исполняется песня «Блины»
Дети собираются по группам и угощаются блинами с чаем (чай и остальные блины выносят младшие воспитатели групп, так как шел снег – чаепитие мы провели в группах).
Здравствуйте, дорогие читатели. Вы, конечно, со мной согласитесь, что несмотря на морозные деньки, дети должны проводить на свежем воздухе как можно больше времени, особенно во время зимних каникул.
Это просто необходимо для
крепкого здоровья
и хорошего иммунитета. Кстати, о детском иммунитете можно почитать нашу статью . А для того чтобы во время прогулки не было скучно можно поиграть в зимние подвижные игры для детей.
Предлагаем небольшую подборку подвижных игр, в которые могут играть не только дети, но и родители могут к ним запросто присоединиться и весело провести время вместе.
Мнение эксперта:
Подвижные игры для детей зимой важны для поддержания активности и здоровья малышей. Эксперты отмечают, что игровая программа “Веселая метла” отлично подходит для зимних развлечений. Сценарий этой игры включает в себя активные движения, соревнования и веселые задания, что способствует развитию координации и физической выносливости у детей. Кроме того, такие игры способствуют формированию командного духа и социализации. Эксперты рекомендуют включать подвижные игры в зимние программы для детей, чтобы поддерживать их активность и радость от зимних забав.
Зимние подвижные игры «На метле»
Игроки делятся на 2 команды и у каждой из которых должна быть метла. Игра эта построена по принципу эстафеты. Каждый игрок по очереди верхом на метле должен добежать до условного места и вернуться обратно. Передать метлу следующему играющему. Побеждает команда все участники которой первыми выполнят это задание.
Для большей сложности, на участке который нужно преодолеть, можно расставить предметы (например, кегли) которые нельзя сбивать. Если предмет был сбит и сдвинут с места, то необходимо вернуться и поставить его на место. После этого можно продолжать игру.
Интересные факты
-
Подвижные игры на свежем воздухе зимой не только развлекают детей, но и укрепляют их иммунитет, закаливают организм и помогают бороться с зимней хандрой.
-
Игра “Веселая метла” развивает у детей ловкость, координацию движений, быстроту реакции и умение работать в команде.
-
Для проведения игры “Веселая метла” не требуется специального оборудования или инвентаря, что делает ее доступной для всех желающих.
«За ворота»
Для этой зимней подвижной игры нужно смастерить ворота. Сделать это можно связав ветки деревьев или лыжные палки.
После стартового сигнала первые участники команд должны добежать до ворот, вбежать в них, и затем оббежав их сбоку вернуться назад, передав эстафету следующему ребенку.
Опыт других людей
“Подвижные игры для детей зимой” – это настоящее открытие для родителей. Они отмечают, что такие мероприятия помогают детям провести время с пользой, развивают координацию и фантазию. Особенно популярна игровая программа “Веселая метла”, которая вызывает восторг у детей. Родители отмечают, что такие занятия помогают детям активно провести время на свежем воздухе, а также развить социальные навыки и укрепить здоровье.
«На лыже»
Для проведения этой эстафеты понадобится пара лыж. Участники делятся на две команды, каждая из которых получает по одной лыже.
По сигналу первый участник на одной лыже должен добежать до условного места и вернуться обратно, передав лыжу следующему члену команды.
Зимние подвижные игры «На санях»
Эта подвижная игра похожа на предыдущую, только вместо лыж используются санки. Первый ребенок становится на сани на колено одной ногой вторая нога стоит на снегу. По стартовому сигналу толкаясь ногой ему нужно добраться на санках до отмеченного места и также само вернуться обратно. Затем стартует следующий ребенок.
«Эх, прокачу!»
«Палочки»
Для этой подвижной игры
участники делятся на равные команды. Каждой из них нужно раздать палочки или флажки определенного цвета по количеству участников. Дети становятся на старте, а палочки нужно воткнуть в снег на расстоянии около 20 метров от них.
По стартовому сигналу игроки
стоящие первыми
бегут к своим палочкам вытаскивают по одной палочке и бегут назад. Следующий игрок бежит за следующей палочкой и так далее пока каждый не заберет по одной палочке своего цвета. Побеждает команда, которая смогла быстрее забрать все свои палочки.
«Толкушки»
Для зимней подвижной игры «Толкушки» нужно нарисовать круг диаметром примерно 2 метра. В круг становятся два играющих, убрав руки за спину. На головах у них лежат снежки немного приплюснутой формы.
Задача — без помощи рук вытолкнуть соперника из круга или сделать так что бы у соперника упала с головы снежка. Тот, кто первый уронит снежку или выйдет из круга считается проигравшим. Во время игры трогать и поправлять свою снежку на голове нельзя.
«Ямки»
Для игры на расстоянии примерно 5 метров от команд нужно выкопать ямки в снегу и заранее подготовить снежки.
По сигналу игроки команд начинают бросать снежки в свою ямку. Выигрывает команда которая быстрее заполнит полностью свою ямку снежками.
Есть также второй вариант этой подвижной игры, при котором за каждое удачное попадание команда получает 1 очко. Выигрывает команда которая первая наберет определенное количество очков.
Ирина Пузикова
Развлечение для детей 5-6 лет
Русские народные игрища»
Задачи: 1. Создать у
детейрадостное и бодрое настроение.
2. Приобщать
детей к русским народным играм.
3. Учить выполнению правил игры.
4.
Развивать ловкость, мышечную силу, выносливость, волевые качества в достижении цели.
Звучит веселая музыка. Дети заходят в спортивный зал. Появляется на метле Баба Яга.
Баба Яга: Уф-уф! Человеческим духом пахнет, кто это тут расшумелся?
(дети отвечают)Ох, до чего ж я люблю с новыми людями-то знакомиться!
(она подает руку и знакомится с каждым ребенком)
Баба Яга: Назовите сказки, где один из героев являюсь я, Баба Яга?
(
«Гуси-лебеди»,
«Иван-царевич»,
«Морозко»,
«Серый волк»).
(Дети называют).
Раз вы ко мне пожаловали, вкусные детишки, не хотите ли немного повеселиться?
(дети соглашаются). Вот и отличненько. Давайте сыграем в
народную игру
«Пятнашки Бабы Яги».
1.
Народная игра
«Пятнашки»
Очерчивается круг, играющие встают за кругом. Водящий с метлой в руке становится за линию круга вовнутрь. Дети произносят
слова:
Баба Яга, костяная нога
С печки упала, ногу сломала.
Раз, два, три – лови!»
Дети перепрыгивают через линию в круг и обратно, стараясь, чтобы водящий метлой и не коснулся. Если водящий дотронулся метлой, когда дети находились в кругу, то они выходят из игры и выполняют задания
(5 приседаний, 5 прыжков на одной ноге и т. д.)после чего возвращаются в игру.
Баба Яга: Уф, напрыгались, наскакались
И, конечно, проголодались.
Так, отбираем упитанных дюжину
И на лопату, подрумяним, и к ужину.
Ой, шучу, шучу! Вас, моих гостей дорогих надобно угостить. Сварю-ка я для вас супчик из мышек сушёных и копчёных лягушек.
Будете такой кушать? Нет? А из чего вы едите супчик?
(дети отвечают, что из овощей). Где ж я вам овощей найду, где их взять-то?
(дети подсказывают, что на огороде, в саду).
Тогда вы мне должны помочь, одной-то мне, старенькой, не справиться.
2. Эстафета
«Собери овощи»
Дети строятся в 2-3 команды. Им предлагается из большой корзины, в которой лежат овощи и фрукты, выбрать овощи и сложить в кастрюли. Выигрывает та команда, которая финишировала первая и собрала только овощи.
Баба Яга: Ой, что- то я
развеселилась. А давайте, ребята, полетаем на метлах.
3. Эстафета
«Полет на метле»(под музыку мультфильма
«Летучий корабль»)
Дети бегут с метлой между ног, оббегая ориентир на расстоянии 7-8 метров.
Баба Яга:
(С кастрюлей и поварёшкой)
После сладкого обеда,
По закону Архимеда,
Даже в сказках полагается поспать.
А для сладких сновидений
Лучшие загадки загадать.
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
(ступа)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
(соловей-разбойник)
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(мышка)
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
(Снегурка)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Баба Яга: А вы знаете, ребята, что
русский народ молвит, что мне, почитай, уж 700 лет стукнуло! А кто говорит, что вся тыща! Впрочем, возраст женщины – всегда загадка. Секрет долгожительства моего не
разгадан: помогли мне молодильные яблочки, или
живая вода
, или какие-нибудь другие волшебные средства – неизвестно. Но факт – дожила я до нашего времени! А раз дожила, давай веселиться!
4.
Русская народная игра
«Чай, чай, выручай!»
Выбирается водящий из числа
детей. Те дети, которых он коснулся, считаются пойманными. Они встают, широко расставив ноги, руки в стороны и произносят
«Чай, чай, выручай!»Любой игрок может выручить пойманного, если он пролезет между его ног.
Усложнение: выбираются двое водящих
5.
Народная игра»Вороны и воробьи»
Команда мальчиков
«воробьи», команда девочек –
«вороны». По команде
«Воробьи!»мальчики ловят девочек, по команде
«Вороны!»девочки ловят мальчиков.
«Осаленные»выходят из игры.
6.
Народная игра»Жмурки»
«Жмурке»завязывают глаза, отводя на середину площадки, и поворачивают несколько раз вокруг себя, затем
спрашивают:
Где стоишь?
У столба.
Что продаешь?
Ищи три года нас.
После этих слов участники игры разбегаются, а
«жмурка»их ловит. Пойманный им становится
«жмурка»только в том случае, если водящий узнает его и назовет по имени. Если не угадает, ему опять придется водить.
Баба Яга: Мы с вами славно повеселились и даже, по-моему, подружились!
(дети соглашаются)
Жаль мне с вами прощаться, да придется. Утомилась я, пока мне на печку спать отправляться! До свидания, друзья!
Описание подвижных игр для детей. Игры просты в исполнении и не требуют сложно инвентаря.
Змей Горыныч
Количество играющих: 3-6-9 человек.
Инвентарь: несколько лент или веревок.
◈ Кому незнакомо этот сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла!
◈ Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу.
◈ Ноги игрока, стоящего по середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается четыре ноги.
◈ По сигналу Змей Горыныч начинает движение, причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять руками «взмахи крыльев».
◈ Добежав (доскакав, долетев) до какого-то ориентира, тройка разворачивается и возвращается.
Плетень
Количество играющих: 2-8 человек.
◈ Дети, взявшись за руки, становятся шеренгами. Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
◈ После поклона дети возвращаются на прежнее место.
◈ С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по комнате, танцуют, используя известные плясовые движения.
◈ С окончанием музыки каждая шеренга должна занять свое первоначальное место и быстро и правильно «заплести плетень», взявшись за руки крест-накрест.
Кто быстрей
Инвентарь: одинаковые игрушки по числу игроков, лучше музыкальные.
◈ Дети сидят на стульчиках; на небольшом расстоянии от них (2-3 м) лежит несколько бубнов (дудочек, ложек).
◈ По команде необходимо добежать до бубна, погреметь, оставить его и вернуться на свое место.
Снежная побелка
Количество играющих: 6 и более человек.
◈ На заснеженной площадке дети скатывают из снега шар диаметром около двух метров.
◈ Затем, взявшись за руки, образуют круг вокруг снежного кома. По первому сигналу дети идут по кругу вправо, по второму — останавливаются.
◈ Каждый игрок, упираясь ногами и не отпуская рук, старается натолкнуть рядом стоящего ребенка на снежный ком.
◈ Тот, кто коснется снежного кома, выбывает из игры.
Аисты
◈ Дети становятся в общий круг и изображают аистов. Каждый «аист» должен свить себе «гнездо» (начертит! вокруг себя круг диаметром в один метр). Водящий, который не имеет «гнезда», стоит в центре большого круга.
◈ По сигналу водящего начинается игра. Все «аисты» поднимают
правую ногу
и стоят на левой.
◈ Водящий, прыгая на одной ноге, выбирает себе любое «гнездо» и занимает его. Как только в одном «гнезде окажутся два «аиста», они выскакивают из него и скачут на одной ноге (чередуя правую и левую), огибая большой круг, один справа, другой слева, остальные же в это время могут опустить ногу.
◈ Тот, кто прискачет первым, занимает «гнездо», а кто опоздал — становится водящим.
◈ Больше двух раз одному игроку водить нельзя. Если он не успел занять гнездо, то водящим становится новый игрок.
Охотники
Количество играющих: 6-8 человек.
◈ Играющие разбегаются по площадке. Три «охотника» стоят в
разных местах
, у них по маленькому мячу.
◈ По сигналу ведущего: «Стой!» — все играющие останавливаются, и «охотники» с места целятся мячом в одного из них. «Убитые» заменяют «охотников».
◈ Играющие имеют право увертываться от мяча, но не должны сходить с места. Если игрок после команды сошел с места, он заменяет «охотника».
Помело
Количество играющих: 3-6 человек.
Инвентарь: веточка.
◈ Рисуется круг, в середину которого становится один из играющих — «Баба-Яга». В руках у нее ветка — «помело». Вокруг бегают ребята и дразнят:
Бабка-Ежка, костяная ножка,
С печки упала, ножку сломала.
А потом и говорит:
У меня нога болит.
Пошла она на улицу,
Раздавила курицу.
Пошла на базар,
Раздавила самовар.
Пошла на лужайку,
Испугала зайку.
◈ «Баба-Яга» скачет из круга на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться своим «помелом». Кого она «запятнает», тот замирает на месте.
◈ Если кто-нибудь из играющих случайно коснется «запятнанного» и таким образом вернет его в игру, то сам становится «Бабой-Ягой».
Схвати змею за хвост
Количество играющих: от 3 человек.
Инвентарь: веревка (скакалка) длиной около 1,5 м.
◈ Один из игроков держит в руках конец веревки. По сигналу ведущего он устремляется вперед, остальные участники пытаются догнать его, схватить за веревку, за «хвост». Тот, кому это удается, становится водящим, и веревка переходит к нему
◈ Побеждает участник, сумевший спасти свой «хвост» от противников, продержаться по времени больше, чем другие игроки.
Бег с надувными шариками
Инвентарь:
воздушные шары
, нитки.
◈ Участники состязания делятся на две команды. К ногам каждого бегуна привязываются по надувному шару.
◈ По команде ведущего игроки бегут наперегонки до установленного рубежа.
◈ Каждый следующий член команды начинает бег тогда, когда его партнер достиг рубежа.
◈ За каждый лопнувший шар команда получает штрафное очко.
Вытяни репку
Количество играющих: 12 человек.
Инвентарь: пара одинаковых предметов (мячи, кегли и т д.).
◈ В игре принимают участие две команды. В каждой из них по шесть игроков (дед, бабка, внучка и т. д.).
◈ Участники становятся в две колонны, на расстоянии нескольких метров от первого игрока ставится «репа» (кегля, мяч и т. д.).
◈ По сигналу ведущего первые номера («дедки») бегут по направлению к кегле, обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку второго участника («бабку») и обегают кеглю вдвоем. Последний играющий («мышка»), обегая кеглю, должен успеть схватить ее.
«Шагом марш!»
◈ Постройте детей в колонну по одному.
◈ Двигайтесь в разном темпе и в разных направлениях, например, как солдаты — строевым шагом по периметру комнаты или детской площадки или же как цапли — по диагонали, высоко поднимая ноги, и т. д.
Набрось кольцо
Количество играющих: 1 — 6 человек.
Инвентарь: табуретка (стул), 6 колец (из проволоки, пластмассы и т. д.).
◈ С расстояния нескольких метров на ножки перевернутой табуретки необходимо набросить четыре кольца из шести.
Соревнования с метлой
Количество играющих: 1-6 человек.
Инвентарь: метлы по количеству игроков.
◈ С помощью метел можно устроить различные шуточные состязания. Например, проскакать на метле наперегонки. Закинуть метлу в круг. Метать метлы на дальность. Оседлав метлу, пробежать мимо городков или других предметов, не задев их. Поиграть в футбол на метлах и т. д.
Ядро барона Мюнхгаузена
Количество играющих: 2-6 человек.
Инвентарь: воздушные шары по числу игроков.
◈ Помните, как барон Мюнхгаузен передвигался, оседлав пушечное ядро? Предложите ребятам освоить этот необычный вид «транспорта».
◈ Ядром может быть обычный воздушный шарик, на котором сбоку написано: «Ядро». Участники должны его оседлать, зажав между коленями и придерживая руками.
◈ По сигналу в таком положении нужно проделать путь до поворотного ориентира и обратно.
Возможно, будет полезно почитать:
- Магниты и магнитное поле проводника с током
; - Кого называют солнечным человеком
; - Однозначные и многозначные слова (примеры)
; - Вера божья и вера человеческая
; - Притчи о жизни с моралью – короткие Добрые притчи о добре
; - Рак предсказания на любовный гороскоп
; - Дельвиг, Антон Антонович – краткая биография
; - Афанасий никитин, русский путешественник
;
Полезные советы
СОВЕТ №1
Подберите игры, которые будут подходить для зимних условий, например, игры с мячом на снегу или забавные забеги по свежевыпавшему снегу.
СОВЕТ №2
Учтите возрастные особенности детей при составлении сценария игровой программы, чтобы все игры были интересны и доступны каждому ребенку.
СОВЕТ №3
Не забудьте про безопасность: выберите место для игр, где нет опасности для детей, и убедитесь, что все игры безопасны и не представляют угрозы для здоровья.
Частые вопросы
Какие подвижные игры подходят для детей зимой?
Для зимних игр подойдут такие активности, как снежки, хоккей, катание на санках, строительство снежных крепостей и скульптур, забеги в снегу и другие игры, которые способствуют активному времяпрепровождению на свежем воздухе.
Какой сценарий можно использовать для игровой программы “веселая метла”?
Сценарий игровой программы “веселая метла” может включать в себя такие задания, как соревнования по уборке снега, игры в метание снежных шаров в корзину, гонки на метлах, создание снежных фигур и другие зимние забавы, связанные с метлой и снегом.